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　　自倍赋力家庭教育成立以来，我们接待了几十万名家长，见证了无数家庭的悲欢，从中我们发现了一个非常普遍的现象：很多家长在找到我们之后，便想把孩子全权托付给我们，父母全身而退，期望一两个月后迎接一个“正常”的孩子。

　　往期文章中我们㊣也提到过“家长的力量胜过百名㊣专家”，专家老师能给家长带来㊣的是科学的亲子沟通技巧、正确教养孩子的方式等，但真正想让孩子做出改变，第一步便是要全面了解孩子如何利用身边的资源，“知女莫若母，知子莫若父。”要想全面了解孩子，自然少不了家长的帮助，但很多家长㊣不知道该如何正确的帮助孩子，甚至还会出现拆掉和孩子沟通的桥㊣梁的现象。本期，倍赋力家庭教育便通过一个真实案例和大家聊一聊，如何正确运用身边资源，改变㊣孩子的认知与行动。

　　小吴㊣大学毕业后顺利找到了工作，但工㊣作没多久便因为人际关系、社交问题㊣辞掉了工作，从此便长时间宅在家中不工作、不出门、不社交的日子。直至越来越孤僻，对外界的接触极度抗拒，父母看在眼里，急在心里，却束手无策。

　　前端分析师添加了小吴家长的联系方式后，全面了解了小吴的成长环境和经㊣历，包括父母和孩子的沟通方式是怎样的、孩子的喜好、孩子在工作中遇到了什么具体的事、家长认为造成孩子现状的因素是什么等等。

　　根据✅专家部的㊣评估，结合小吴的生活环境、父母的教养模式、以往经历㊣及孩子现状，后端专家部成员根据各位老师的专业研究方向确定了督导专家李阳作为小吴的家庭指导和动力提升老师。

　　李阳老师在接到案例后，立即和专家组成员召开了㊣案例研究会议，首先分析了造成小吴现状的原因，拟定㊣结合倍赋力家庭教育独有的三大理论支撑模型，并据此制定了专属小吴家庭的个性化、定制化的家庭指导方案。

　　通㊣过和小吴的沟通，李阳老师发现，小吴的“躺平”并非简单的对生活的逃避，而是内心深处对失败的恐惧和自我价值感的缺失。学校里的生活一直很顺利，但初入㊣社会，两种环境的落差使得小吴开始新生恐惧，加之与同事相处的并不好，使得小吴受到了双重打击，另外，小吴作为家庭的独生女，从小接收的是父母全部的爱与保护，家庭教育㊣中过度的保护与代劳，让她未能建立起独立的人格和解决问题的能力产业园运营方案。这种“共生绞杀”的关系，让她既渴望独立又害怕失败，最终选择了逃避。

　　李阳老师首先引导小吴的母亲回顾并列出所有可能与小吴有正面影响的人或事，特别是她曾热爱的兴趣——弹吉他，并通过隐形介入，以一个同龄学习者的身份和她建立了初步的信任关系。在交流过程✅中不仅讨论了和音乐相关的话题，还通过赠送当地特产的方式，进一步拉近了彼此的距离。这份来自㊣远方的温暖㊣与㊣关怀，让小吴感受到了久违的社交乐趣和被人重视的感觉。李阳老师进而逐步引导小吴表达内心的想法和困扰，并对她的家庭教育模式进行了深入分析。通过专业的心理咨询和家庭教育指导，帮助小吴的父母认识到问题的根源，并通过视频讲解、真实案例等方式引导家长逐步放开孩子的手，让孩子独立成长。

　　在李阳✅老师的指导下，小吴重新拾起了对吉他的热爱，并对自己的职业生涯进行了规划调整，孩子母亲反馈，孩子已经做好了去工作的准备。她变得更加自信、开朗，与父母的关系也得到了显著改善，家庭氛围变得更加和谐温馨。小吴不㊣仅找回了生活的㊣方向，更重要的是，她学会了如何面对困难和挑㊣战，成为了自己人生的主宰。

　　李阳老师表㊣㊣示，在孩子成长过程中，过度的保护与代劳可能会成为阻碍他们独立发展的绊脚石。家长应㊣学会适时放手，鼓励孩子勇敢面对挑战，培养他们的自主能力和✅社交技能。此外，当孩子出现“问题”时，家长一定要利用好身边㊣的资源，千万不要因为孩子和自己不亲近却和同学朋友亲近而“吃醋”，而应该好㊣好利用这类㊣资源，敲开孩子的心门，帮助孩子走出困境。

　　倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅㊣导专家、学习动㊣力提升专家，每位老师均持证上岗，更有从业三十余年的心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题㊣提供了专业化、定制化的咨询服务，并拥㊣有成熟、完善的家庭教育指导体系。

　　我们会针对您孩子的具体问题策划一套完整的“一对一”解决方案，从头到尾一步步深入分析，极具针对性地为您提供解决办法，通过科学的家庭教育理㊣念、科学的家庭教育方法，尽快帮您解决问题，帮助孩子取得进步、健康成长！